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Clases De Guitarra, Bajo, Piano, Ingeniería De Sonido - Bogotá Colombia
Clases De Piano - Colombia

Objetivos bĂĄsicos de la clase:
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Desarrollo progresivo de ejercicios dinĂĄmicos de calentamiento sobre el piano, con propĂłsitos especĂficos de coordinaciĂłn, agilidad mecĂĄnica, destreza motriz y mental sobre el instrumento.
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Desarrollo de ejercicios especĂficos para separaciĂłn e independencia de manos.
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IntroducciĂłn temprana a ejercicios de velocidad, independencia y exigencia mecĂĄnica alta para los 5 dedos en cada mano.
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Ejercicios tempranos sobre escalas en las teclas blancas. ejercicios sobre triadas -con y sin octavas-, 5 notas, introducciĂłn a secuencias.
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Ejercicios y técnica del movimiento de los pulgares en el piano.
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Ănfasis en la calidad del sonido, ataque, sustain de la nota, y uniformidad del sonido con ambas manos.
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Ejercicios de fisioterapia por movimiento repetitivo para ambas manos, especiales para mĂșsicos.
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Lectura bĂĄsica de partituras.
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Ejercicios de tempo con y sin metrĂłnomo.
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Estudio de las primeras escalas del cĂrculo de quintas/cuartas de manera dinĂĄmica sobre el teclado, con prĂĄctica y teorĂa aplicada sobre las mismas.
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EjecuciĂłn de obras de nivel principiante del repertorio clĂĄsico sobre el instrumento.
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Introducción al piano blues como base del rock (opcional). También se trabaja como un primer género de improvisación.
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Estudio de licks bĂĄsicos de blues sobre pentatĂłnica menor (opcional).
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Dominio de la escalas Mayores y (opcionalmente) pentatónicas, con libertad de movimiento a través de todo el instrumento.
Objetivos intermedios de la clase (I):
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Estudio de escalas con un mayor nĂșmero de teclas negras/alteraciones. Estudio de escalas con tĂłnicas en tecla negra.
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EjecuciĂłn de obras de nivel bĂĄsico-intermedio del repertorio clĂĄsico sobre el instrumento.
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Estudio de las primeras escalas pentatĂłnicas sobre el teclado.
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Ejercicios bĂĄsicos de ritmo straight y shuffle.
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Estudio intermedio de escalas con metrĂłnomo, por todo el instrumento.
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Estudio teórico y pråctico sobre todas las formas de acorde (triadas y acordes de séptima) sobre formas comunes y desplazables. Introducción a manejo de voicings.
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Principios bĂĄsicos de composiciĂłn sobre progresiones en cada uno de los modos (no alterados). Estudio teĂłrico y prĂĄctico / melĂłdico y armĂłnico de cada uno de los modos, e improvisaciĂłn intermedia combinando diferentes escalas y conceptos de teorĂa.
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Ejercicios (mecĂĄnicos) intermedios para velocidad; forma e intensidad correcta para estudiarlos y desarrollarlos.
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Lectura intermedia (y escritura propia) de partituras.
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IntroducciĂłn al setup para estudio y equipos personales de grabaciĂłn.
Objetivos intermedios de la clase (II):
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EjecuciĂłn de obras de nivel intermedio del repertorio clĂĄsico sobre el instrumento.
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ImprovisaciĂłn bĂĄsica blues con mano derecha y forma armĂłnica blues con la mano izquierda (opcional).
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Estudio de licks intermedios de blues sobre ambos tipos de pentatĂłnicas, combinaciĂłn de escalas sobre improvisaciĂłn, turnarounds (opcional).
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InterpretaciĂłn (y transcripciĂłn) de temas de blues (opcional).
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Lectura intermedia a primera vista de partituras en el instrumento (sight reading).
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Estudio de todos los modos o escalas griegas bĂĄsicas.
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Estudio de todos los arpegios båsicos (con inversiones) de triadas y acordes de séptima.
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Ejercicios intermedios de saltos y desplazamientos sobre las diferentes escalas y modos. Inversiones melĂłdicas de las diferentes escalas, e improvisaciĂłn utilizando estos conceptos.
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ImprovisaciĂłn sobre 2, 3, 4, 5, 6 y 7 escalas simultĂĄneas.
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ImprovisaciĂłn sobre blues modal.
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Arpegios y acordes alterados, suspendidos y sus usos.
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Fundamentos de los modos alterados.
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Ejercicios intermedios (especĂficos de velocidad) sobre el instrumento.
Objetivos avanzados de la clase (I):
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EjecuciĂłn de obras de nivel avanzado del repertorio clĂĄsico sobre el instrumento.
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Estudio detallado del sexto modo, con todas sus variaciones bĂĄsicas de escalas (especialmente para alumnos enfocados en hard rock y metal).
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Estudio y composiciĂłn de secuencias predeterminadas (y propias) de 3, 4 y mĂĄs notas sobre cada uno de los patrones de escala estudiados.
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Estudio de cada uno de los modos correspondientes a cada una de las variaciones de escala del sexto modo, y estudio mĂĄs especĂfico sobre los demĂĄs modos menores naturales.
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UtilizaciĂłn bĂĄsica de un DAW para grabaciĂłn de temas propios, backing tracks o loops propios, e improvisaciones.
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Escalas exĂłticas; usos, aplicaciĂłn e improvisaciĂłn sobre las mismas.
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ImprovisaciĂłn y voicings bĂĄsicos de jazz.
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Anålisis a fondo de forma, instrumentación, composición y creación de solos sobre temas de diversos géneros.
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Principios de audio digital. Estudio y utilizaciĂłn de cada uno de los efectos de audio (en plugins digitales, o en unidades anĂĄlogas).
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ComposiciĂłn bĂĄsica de temas a partir de riffs propios.
Objetivos avanzados de la clase (II):
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EjecuciĂłn de obras de nivel avanzado del repertorio clĂĄsico sobre el instrumento.
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Estudio y composiciĂłn de secuencias predeterminadas (y propias) de 3, 4 y mĂĄs notas combinando varias de las escalas estudiadas.
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Anålisis de grabación y mezcla sobre el/los género(s) que el estudiante tenga interés en trabajar.
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Comping, estructuras de acordes superiores, sustituciones, jazz multi-modal, chord-melody.
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Estudios rĂtmicos complejos.
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Lectura avanzada a primera vista de partituras en el instrumento (sight reading).
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ComposiciĂłn intermedia y avanzada de temas propios.

El anterior es sĂłlo un esquema general, cubriendo especialmente la parte bĂĄsica de los diferentes contenidos de la clase. Los diferentes programas se extienden mĂĄs allĂĄ del contenido descrito para alumnos avanzados.
Debido a que las clases son personalizadas, el orden, los contenidos, la intensidad y la exigencia de cada tema varĂa de acuerdo al alumn@, para adecuarse a su nivel actual en el instrumento (para aquellos estudiantes que no comienzan desde ceros), los problemas o puntos dĂ©biles de tĂ©cnica, limpieza, coordinaciĂłn o velocidad que pueda presentar a lo largo de las clases; sus gustos musicales, intereses particulares en el instrumento, etc.
El aprendizaje dentro de las clases incluye muchos otros temas aparte de los descritos en el programa; algunos tales como:
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Aprendizaje sobre los diferentes tipos de teclados y opciones/marcas disponibles en el mercado.
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OctavaciĂłn del instrumento (acĂșstico).
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Principios de ediciĂłn de audio digital, grabaciĂłn, manejo de plugins de audio.
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Manejo y routing de señal de instrumentos virtuales, dentro de un DAW, o como aplicación standalone.
* El programa de la clases comienza de forma genérica para casi todos los estudiantes, y la idea es que se va personalizando en cada caso, a medida que se avanza dentro de las clases.